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Siempre es polémico hablar de Formación, pero más complejo cuando se pretende que sea Única. Que sea única nos lleva a un problema estructural, porque debe responder a una generalidad pero también a condiciones específicas.
Para resolver un problema estructural de capacitación única, es necesario que sea pertinente, es decir, plantear una estrategia para resolver un problema concreto de operación. Por ejemplo, para el nuevo sistema acusatorio oral, sería homogeneizar el lenguaje y la aplicación objetiva de la normatividad ya que los operadores fueron formados en el sistema mixto, por más de 100 años.
Lo único no es una versión maniquea de las cosas, ni es una pretensión de petulancia, más bien debe ser resultado de ser uno y solo uno, en su especie o en una categoría determinada, que muestra cualidades para el cumplimiento de responsabilidades sociales y laborales. Para Modelo Querétaro, la Formación Única (FU) es aquello que sobresale por su excepcionalidad y porque excede los límites de lo corriente y usual.
Y esto tiene que ver con el contexto, la matriz cultural, con los personajes en una palabra, un conjunto de elementos que se combinan en un momento determinado y especifico, lo cual no vuelve a ocurrir. Y si llegara a ocurrir, la variable tiempo hace que las condiciones cambien y el anterior evento siga siendo único.
Para resolver un problema estructural, se parte de la observación y análisis pormenorizado donde se concluye que no se ajusta al orden establecido, a la regla, o a la medida, sale de lo común por donde se le mire. Es por ello que siempre lo único nos llama la atención, nos despierta el asombro y, claro, la curiosidad de conocerlo a profundidad. Para ser didáctico, un ejemplo: Lo único se da en todas las expresiones humanas, son obras de arte que jamás se repiten.
Buscando una alegoría en la música, la sinfonía del “Huapango de Moncayo”, que es considerada un himno nacional, su estética radica en la combinación de ritmos como el siquisiri, el balajú y el gavilancillo, ritmos principalmente de Veracruz. Desde 1941 ha sido una pieza única, el tapatío Juan Pablo Moncayo García, nunca se imaginó la trascendencia e importancia de su obra al ser “única” y que sus características la hacen plástica, dúctil, colorida, con un final aglutinante de naturaleza y paisajes mexicanos, ya que se ha utilizado en actos oficiales y promociones turísticas de México.
Desde el director Blas Galindo (1941) hasta Alondra de la Parra (2010) han sido interpretaciones de unicidad. Pero su calidad y ductilidad le permiten ser utilizada en comerciales televisivos de promoción, como en Ferrocarriles Nacionales de México, PEMEX y Grupo Modelo. Otra obra de unicidad es la Mona Lisa/la Gioconda por sus características ha sido polémica desde el nombre, la técnica, su belleza, su tamaño, en sí, su arte la hace UNICA.
Lo mismo sucede con la formación única, es un problema entre mediación de las estructuras, en los enlaces cotidianos, en la distopia de los elementos, en el bisel de las circunstancias y lo monocromático de la subjetividad. En el Modelo Querétaro, también llamado Cosmos, vincula y correlaciona la sistematicidad y la integralidad de cuatro instituciones TSJ, FISCALIA, SSC y SG para el modelo de gestión y operación en el Sistema Penal Acusatorio.
Un operador del sistema acusatorio, tiene la cualidad de ser único, irrepetible, singular en el Modelo Querétaro, ya que convierte al operador, en un teorema de unicidad que prueba que existe una y sólo una solución para operar. Para resolver la sincronía y coordinación hay que trasformar las estructuras (reglamentos, protocolos, forma de hacer individual), que sustenta el tramo de actuación del operador en la impartición de justicia, pero teniendo como ejercicio pleno lo que mandata la constitución. Poner en esta sintonía y sinfonía a cada operador del sistema acusatorio tiene que ver con una Formación Única, donde cada Juez, Fiscal, Defensor, o Policía, realice la parte que le corresponda con eficiencia, objetividad y profesionalismo.
El axioma, es una suma de voluntades que llevan a resolver un problema estructural. Pero con una base conceptual y un conjunto de habilidades que se desarrollan con la práctica. Para cerrar esta reflexión podemos decir que hay situaciones o acontecimientos que son únicos porque no vuelven a repetirse, en especial porque las circunstancias que los rodean o las personas que los protagonizan, no volverán a reunirse para producirlos tal cual.
Por: Dr. José Ambrosio Ochoa Olvera
Coordinador de Capacitación
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